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mesa 86PONENCIA 1222 | Las desiguales siempre estuvieron: dinámicas de acompañamiento a las trayectorias escolares de nivel secundario antes y después de la pandemia.
mesa 86PONENCIA 1225 | “Se toma el tiempo, se pone al lado tuyo y te dice qué no entendiste”. Sentidos sobre la escuela secundaria y los vínculos pedagógicos en las voces de jóvenes con trayectorias discontinuas
mesa 86PONENCIA 1228 | Tendencias mercantilizadoras e individualizantes en la educación secundaria hoy. El rol de fundaciones y ONG´s en la provincia de Buenos Aires frente a las trayectorias desiguales
mesa 86PONENCIA 1230 | La construcción de la experiencia escolar más acá y más allá de la institución. Un análisis de la participación de diversos actores en los procesos de escolarización de personas jóvenes y adultas.
mesa 86PONENCIA 1231 | Regulación de lo social y educación emocional en la provincia de Buenos Aires durante el gobierno de cambiemos (2015-2019)
mesa 86PONENCIA 1232 | Instrumentos de autorregulación en las políticas de atención a las desigualdades del PRO en CABA.
mesa 86PONENCIA 1235 | Entre googlear la respuesta y perderse en las redes. Los sentidos de estudiantes sobre el uso del celular en una escuela secundaria en Caleta Olivia.