MESA 3 | Sociologías, fármacos y diagnósticos: Teorías, metodologías y epistemologías de un campo en expansión

La pandemia-postpandemia y sus efectos en curso han revalorizado los abordajes sociales acerca de las problemáticas vinculadas a los fármacos y diagnósticos. En el campo de la salud, y con especial destaque en salud mental, fármacos y diagnósticos se expresan como fenómenos con múltiples aristas. De hecho, ambos vienen siendo trabajados desde diferentes disciplinas y perspectivas, entre ellas sociología de la salud, antropología médica crítica, filosofía, estudios sociales de la ciencia e historia de la medicina, y ya existe un conjunto de publicaciones que delinea algunas claves para comprender la relación histórica y actual entre la vida, la medicina, la normalidad, la salud-enfermedad y el gobierno de poblaciones e individuos. A la vez, las problemáticas sociales en las que se incluyen fármacos y diagnósticos son expresivas de temas tanto canónicos como urgentes de la sociología. En América Latina, la inclusión de estas perspectivas en los estudios sociales es incipiente pero creciente, y ejemplifica la propuesta de las Jornadas, ya que son especialmente propicias a enfoques críticos multicontextuales, interdisciplinarios e interseccionales situados, habilitando la incorporación de dimensiones teóricas históricas y actuales, empíricas, epistemológicas, éticas, políticas, culturales, económicas, de género, clase, entre otras. Desde el Grupo de Estudios Sociales sobre Fármacos y Diagnósticos (GESFyD-IIGG) la mesa propone un foco analítico en la Sociología del diagnóstico y en los Estudios sociales del fármaco como perspectivas socio-antropológicas emergentes que abordan múltiples problemáticas, y que comparten un análisis en el que la salud aparece como problema destacado, e invita a compartir y debatir estudios teórico-metodológicos, reflexiones, proyectos e investigaciones de problemáticas en las que diagnósticos y fármacos sean incluidos, con el objetivo de robustecer redes entre investigadores/as, equipos, estudiantes y docentes.