PONENCIA 1492 | La relación formación-empleo en el Turismo mendocino.

Marta Panaia CONICET-UBA

El artículo sostiene que la provincia de Mendoza (Argentina) se considera un Circuito turístico en formación, que se construye desde 2007, con el asesoramiento y acompañamiento de la Junta de Andalucía y la Provincia de Málaga (España), a través del Consejo Federal de Inversiones. Se analizan elementos estratégicos para lograr la conformación de los circuitos turísticos de Mendoza y mejorar la performance de la región, como la formación y la calidad de los servicios. Se destaca una insuficiente oferta de capacitación para profesionales y falta de articulación entre las diferentes terminales de estudios para Graduados y docentes y altos niveles de precariedad del empleo, en un mercado de trabajo muy fragmentado. Deficiencias en el transporte y bajo control de la seguridad y de la regulación de varios servicios que se ofrecen en el circuito. Deficiencias en los circuitos viales de la región que conectan la provincia. El estudio abarca la ciudad Capital y las ciudades del Gran Mendoza y se realiza en el marco del Convenio FCS-UBA- Mintur (2008-2011). Se utiliza la encuesta longitudinal, las entrevistas en profundidad; el análisis de la demanda (Hoteles-Agencias de Viajes y atractividad) y las entrevistas a los graduados terciarios y universitarios, públicos y privados.

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